DST-J

INTRODUCCIÓN

El DST-J es un instrumento de detección o screening de la dislexia diseñado para su aplicación rutinaria en contextos escolares. Va dirigido a niños entre 6:6 y 11:5 años.

PROPÓSITO

Al finalizar el curso el participante estará en capacidad de aplicar, corregir e interpretar de forma oportuna el DTS-J ofreciendo a los evaluandos un informe detallado y acertivo de los distintos constructos medidos por esta prueba.

PÚBLICO META

Profesionales y estudiantes de psicología clínica, psicología escolar y psicología general.

BENEFICIOS DE LA FORMACIÓN ASINCRÓNICA

• Tomar las lecciones desde cualquier lugar y en los horarios que tengas disponibles.
• Repasar las lecciones las veces que necesites.
• Estudias a tu propio ritmo de aprendizaje.
• Evitas perdida de contenido por asuntos de retraso en la llegada o ausencias.
• Comparar tu práctica con los contenidos propuestos.
• Mejorar tus habilidades digitales.
• Mejorar tu respoansalidad y autonomía de aprendizaje y crecimiento personal.