Descripción
PROPÓSITO
Al finalizar el programa los participantes identificarán las bases teóricos de los trastornos del habla y del lenguaje, al tiempo que desarrollarán habilidades para la evaluación, diagnóstivo y tratamiento de los pacientes con dichos trastornos.
PÚBLICO META
Profesionales y estudiantes de psicología, pedagogía, psicopedagogía, medicina, enfermería y personal que labora en centros de cuidados y atención a la primera infancia.
MÓDULO 1. Desarrollo del Habla, el Lenguaje y la Comunicación
- Adquisición del lenguaje.
- Neurofisiología del Lenguaje.
- Lenguaje, conceptos básicos, propiedades y su análisis
- Teorías que explican el desarrollo, funciones del lenguaje.
- Funciones estomatognáticas y órganos que intervienen en el habla. Aparato fonoarticulador
MÓDULO 2. Audición y Lenguaje
- El lenguaje manual.
- Clasificación de los problemas del lenguaje.
- Desarrollo de los componentes del Lenguaje Oral.
- Retrasos del lenguaje, tipos, causas, características, intervención.
- Control de lectura: Diferencias Entre niño y niña en el desarrollo del lenguaje.
- La Hipoacusia Comunicación y Lenguaje en las personas con Hipoacusia.
MÓDULO 3. Dificultades y Trastornos del Lenguaje
- Trastornos específicos del lenguaje.
- Definiciones, tipos y causas, tratamiento.
- Afasiología: definiciones, tipos, causas, tratamiento.
- Definiciones, tipos, causas de las dificultades y trastorno del lenguaje.
- Trastorno fonológico: Dislalias: Definiciones, clasificaciones, etiología.
- La Tartamudez, definición, causas tipos, sintomatología, procesos de intervención.
MÓDULO 4. Evaluación del Habla y la Comunicación
- Anamnesis
- Evaluación Fonológica.
- Evaluación del Lenguaje Oral.
- Aplicación de la evaluación fonológica. Test de articulación
MÓDULO 5. Intervención y Terapia del Lenguaje
- Programas de intervención.
- Elaboración de carpeta de Intervención.
- Masajes y praxias orofaciales y linguales.
- Terapia Miofuncional para el tratamiento de problemas del Lenguaje Oral.
- Fonética y fonología, definiciones básicas del fonema, consonante, sinfones, clasificaciones.
MÓDULO 6. Instrumentos y Materiales de Intervención
- Presentación de contenidos
- Elaboración de materiales de intervención a los THL
- Elaboración del cuaderno de retraso de lenguaje y su correcta aplicación
Kenia María Serrano Peralta –
Deseo inscribirme
ceapsird –
Hola Kenia Marìa, por el momento podemos asistirle vìa telefónica desde el número 809-784-5106 o vía whatsapp al 809-869-5705. Más adelante tendremos habilitada la inscripción y la gestión del curso por esta vía.
Gisel Vásquez –
Me gustaría inscribirme en este diplomado virtual
ceapsird –
Hola Gisel, aquí debajo le estamos compartiendo el formulario de registro:
https://forms.gle/aZHvUbzjKVKq7LtZ6
En la actualidad estamos promoviendo este diplomado en modalidad virtual para iniciar en el mes de abril, puede contactarnos vía whatsapp al 809-869-5705 y con gusto le asistiremos en su proceso de inscripción.